Einführung

• Sebastian Liebl & Peter Kuhn

Hauptvorträge

• Matthias von Saldern – Der Begriff Meister/-in in den Kampfkünsten
• Ralf Sygusch, Sebastian Liebl & Ralf Lippmann – Persönlichkeits- und Teamentwicklung – Förderung psychosozialer Ressourcen im Judo
• Petra Schmidt – Zur Philosophie des Begriffs Ki – Statt „Newton“ lieber „Bohr“ als Erklärungsmodell für Ki?

Grundsatzdiskussion

• Sixt Wetzler – Vergleichende Kampfkunstwissenschaft als historisch-kulturwissenschaftliche Disziplin – Mögliche Gegenstände, nötige Quellen, anzuwendende Methoden
• Martin Joh. Meyer – Kampfsport als Katalysator und Instrument gesellschaftlicher Ideologien

Pädagogische und didaktische Zugänge

• Mone Welsche – „Ringen und Raufen“ als Seminar zur Entwicklungsförderung im Studiengang Heilpädagogik – Befragung von Studierenden zu Outcome und Relevanz der Veranstaltung
• Hans-Joachim Schröder – Budo-Pädagogik: Exemplarische Darstellung anhand eines konkreten Projektes mit sozial-emotional auffälligen Kindern
• Uwe Mosebach – Schwarzgurt-Kata mit Weißgurt-Anfängern – ein Problemaufriss
• Anja Marquardt – KampfKunstArena – Ein Forschungsfeld
• Alfred Richartz – Videosequenzen in der Ausbildung von Judotrainerinnen und -trainern. Wie können sie helfen, die pädagogische Lehrqualität zu verbessern?
• Dania Lippitz & Mone Welsche – Wie erleben Kinder Unterrichtseinheiten zum Thema „Ringen und Raufen“? – Auswertung einer Fragebogenerhebung zu Bedingungen für positives Erleben
• Hans-Joachim Schröder – Budo-Pädagogik in der Praxis am Beispiel des IN VIA-Projektes „Vater-Kind-Raufen“
• Helmut Gensler – Ansätze zu einem besseren Verständnis beim SV-Training mit Menschen mit Behinderungen

Psychologische und gesundheitsbezogene Zugänge

• Peter Kuhn & Sabrina Macht – Faszination Kampfsport – Erste Ergebnisse einer qualitativen Studie am Beispiel Karate
• Björn Pospiech – Kompetenzentwicklung bei Gesundheitspädagogen am Beispiel von traditionellem Taekwon-Do
• Björn Pospiech & Anna Brechtel – Situative Kampfkompetenzen und die Rolle des Lehrers
• Ansgar Gerstner – Die heilenden Aspekte der chinesischen Kampfkunst Wing Chun – Eine anfängliche Erläuterung anhand der Siu Nim Tao, der ersten Form des Wing Chun

Soziologische und genderbezogene Zugänge

• Christian Peter Oehmichen – Die (inter-)kulturelle Dimension von Kampfkünsten und Kampfsportarten – der Umgang mit kulturfremden Körperkonzepten am Beispiel von Karate-Dô
• Michael Staack – Praktiken der Gewalt? Randall Collins’ Konzept der Confrontational Tension/Fear in der Analyse des Kampfsporttrainings
• Florian Hartnack – Geschlechterkampf = Geschlechterkonstruktion? Feeling Gender in Zweikampfsituationen im Sportunterricht
• Mone Welsche – Wie erleben Mädchen und Jungen „Ringen und Raufen“? Eine qualitative Erhebung mittels geschlechtsspezifischer Gruppendiskussionen

Trainings- und bewegungswissenschaftliche Zugänge

• Ronny Lüdemann, Hans-Dieter Heinisch, Roland Oswald, Jens Bussweiler & Dirk Büsch – Aktuelle Forschungsprojekte in den Zweikampfsportarten am Institut für Angewandte Trainingswissenschaft
• Markus Klein, Monika Frenger & Thomas Sommer – Interrater-Reliabilität der Punktrichterentscheidungen im Taekwondo-Formenlauf
• Mario Staller – Kämpfen lehren im polizeilichen Kontext – Zum Kompetenzprofil des Einsatztrainers
• Mario Staller & Axel Racky – Die Wettkampfstruktur im Ju-Jutsu Fighting unter zeitlichen Aspekten – Eine Analyse von Kämpfen auf Weltklasse-Niveau
• Alexander Bochenek & Mario Staller – Gewalt gegen Polizeibeamte – Zum Bedarf eines Kompetenzmodells zur Abwehr von gewalttätigen Angriffen
• Gero Goroncy – Im Zweikampf mit sich selbst: Waffenlose Formen im südindischen kaḷarippayaṯṯ

Sonstige Zugänge

• Michael Andres – Auf der Suche nach Mr. Miyagi
• Martin Joh. Meyer – Kontrolle, Suche und Kommerzialisierung von Risiko und Verletzungen in UFC-Events

Verzeichnis der Autorinnen und Autoren