Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft, Band 287
Gerd Thienes, Denis Glage & Kathrin Randl (Hrsg.)
Turnen trainieren und vermitteln
10. Jahrestagung der dvs-Kommission Gerätturnen vom 3. – 5. September 2018 in Göttingen
Hamburg: Czwalina 2019. 156 Seiten. ISBN 978-3-88020-685-4.
18,50 EUR*
Die Vielfalt des heutigen Turnens spiegelt sich nicht nur in der Breite der klassischen und neuen Sportarten und Bewegungsformen wieder, die unter einer leistungssportlichen Perspektive betrieben werden; diese sind ebenso Inhalte des Gesundheits- und des Schulsports wie auch des Fitness- und Breitensports. Damit werden die Sportarten und Bewegungsfelder aus dem weiten Bereich des Turnens zum Gegenstand der Vermittlung wie zum Inhalt des Trainings von Kindern, Jugendlichen, Erwachsenen oder Senioren. Diese inhaltliche Vielfalt, gepaart mit der gesamten Breite der bewegungsbezogenen Praxisfelder und altersbezogener Zielgruppen bilden den Rahmen für das Tagungsthema. Mit dem Fokus auf ein zielgerichtetes Training und strukturierte Vermittlungsprozesse in sämtlichen Praxisfeldern und für die verschiedenen Zielgruppen wird das Turnen als Gegenstand von Lehr- und Lernprozessen einerseits und Thema der sportwissenschaftlichen Forschung anderseits in den Blick genommen.
Der vorliegende Tagungsband dokumentiert zentrale Beiträge der 10. Jahrestagung der Kommission Gerätturnen der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft, die vom 03. bis 05. September 2018 an der Universität Göttingen stattfand. Die Beiträge beschäftigen sich in diesem thematischen Rahmen mit Fragestellungen aus den Bereichen Diagnostik und Vermittlung, Leistungsentwicklung und Training im Kindes- und Jugendalter sowie zur Ausbildung und Lehre. In den Darstellungen aktueller Forschungsprojekte und innovativer Praxisbeispiele geben sie den Stand derzeitiger Diskurse zu Entwicklungen und Tendenzen im Turnen in Forschung, Lehre, Training, Ausbildung und Vermittlung wieder und wollen damit Anregungen für Zukünftiges bieten. Der Band richtet sich somit an Personen, welche im Leistungssport, in der Lehre, dem Sportunterricht, der Ausbildung und Vermittlung wie auch in der Forschung im Bereich des Turnens und angrenzender Sportarten und Bewegungsfelder tätig sind.
Herausgeber:innen
Gerd Thienes ist Professor für Trainings- und Bewegungswissenschaft an der Georg-August Universität Göttingen. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in den Feldern des Trainings im Schul- und im Gesundheitssport sowie in der motorischen Entwicklung und Leistungsfähigkeit im Kindes- und Jugendalter.
Denis Glage ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Arbeitsbereich für Trainings- und Bewegungswissenschaft an der Georg-August Universität Göttingen. Sein Forschungsinteresse bezieht sich auf den Zusammenhang der Koordination und dem motorischen Lernen.
Kathrin Randl ist Lehrkraft für besondere Aufgaben am Arbeitsbereich für Trainings- und Bewegungswissenschaft an der Georg-August Universität Göttingen. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen im gesundheitsorientierten Training, im Sportunterricht sowie in der Sportspielforschung.
Inhaltsverzeichnis (PDF)
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Inhaltsverzeichnis
Grußworte
Hauptbeiträge
- Katrin Giel – Körperbild und Essverhalten von Athletinnen und Athleten in technisch-kompositorischen Sportarten
- Marco Taubert & Nico Lehmann – Effektivierungsmaßnahmen zum motorischen Lernen aus der Sicht der Neurowissenschaften
Diagnostik, Wahrnehmung und Vermittlung
- Toru Sato – Bedeutung der falschen Bewegungen – Verstehen der „jetzt von den Lernenden gelebten Welt“
- Tsuyoshi Nakamura & Andrea Kralik – Phänomenologisch-deskriptive Analyse der Vermittlung des Handstützüberschlags vorwärts im Bodenturnen
- Falk Naundorf, Benedikt Becker, Thomas Lehmann & Alexander Sinn – Orientierungswerte für die Reckstangenauslenkung vor Flugelementen
- Damian Jeraj & Thomas Heinen – Entwicklung und Erprobung einer Blickverhaltensdiagnostik für komplexe turnerische Fertigkeiten am Sprung
- Nico Trabert & Katja Ferger – Fliffis, Triffis, Rudy – Sprungerkennung im Trampolinturnen
- Melanie Mack – Kunst bewegt Wissenschaft – Von kreisenden Überschlägen und der Kunst (in) der Wissenschaft
- Pia Vinken, Linda Hennig & Andrea Menze-Sonneck – Konzeptuelle Differenzierung des Begriffs Ästhetik bei der Wahrnehmung komplexer Bewegungen
- Luisa Dörnenburg, Antonia Heise, Juliane Schuh & Pia Vinken – Subjektive Wahrnehmung der Ästhetik komplexer Bewegungen am Beispiel von Drehungen und Posen
Leistungsentwicklung – Turnen im Kindes- und Jugendalter
- Anette Böttcher – Turnen im Schulsport in NRW – eine Bestandsaufnahme der administrativen Ebene
- Maika Zweigert – Leistungssport mit fünf- bis siebenjährigen Mädchen in technisch-kompositorischen Sportarten – Spannungsfelder aus der Perspektive von Eltern und Trainerinnen
- Michel Hackbarth & Katja Ferger – Trampletic: Trainingsmonitoring im Trampolinturnen
- Nasser Omar Alwasif – Specific strength training on parallel bars and its influence on the technical performance level of Gymnastics
- Alexander Sinn, Thomas Lehmann, Falk Naundorf, Peter Rüdrich & Bernd Wolfarth – Pilotstudie zum energetischen Profil von Pauschenpferdübungen
Ausbildung und Lehre
- Tadahiro Yoshimoto – Eine Betrachtung über die Bewegungskorrektur beim Kunstturnen – Fallstudie zum „Riesenumschwung vorwärts mit halber Drehung durch den Handstand“ am Reck
- Jonas Rohleder & Tobias Vogt – Zum Einfluss expliziten Coachings zur Handgelenkssteuerung auf die Handstandleistungen bei ungeschulten Sportstudierenden
- Makoto Sato – Ein Versuch eines neuen Unterrichts im Gerätturnen in einem Lehrerausbildungslehrgang der Universität – Zum Erwerben eines lehrpraktischen Wissens
- Andrea Menze-Sonneck & Elke Langelahn – Portfolio-Arbeit zur Theorie-Praxis-Verknüpfung in der Fachpraxisausbildung
- Denis Glage, Flörian Sölter & Gerd Thienes – Einfluss der koordinativen Leistungsfähigkeit und des Übens auf das Fertigkeitslernen turnspezifischer Elemente
