Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft, Band 117
Martin Lames u.a. (Hrsg.)
Vermittlungskonzepte von Tennis in Hochschulen, Schulen und Sportvereinen.
Symposium der dvs-Kommission Tennis vom 3.-6. Oktober 1999 in Rostock.
Hamburg: Czwalina 2001.
152 Seiten. ISBN 978-3-88020-381-5. 20,50 EUR.*
Im Oktober 1999 fand das alle zwei Jahre stattfindende Symposium der Kommission Tennis der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft (dvs) am Institut für Sportwissenschaft der Universität Rostock zum Thema „Didaktische Konzepte der Vermittlung von Tennis und Rückschlagspielen an Hochschule, Schule und Verein“ statt. Dieser Band enthält die Hauptvorträge des Symposiums, die dem Tagungsmotto Rechnung trugen, aber auch Forschungsberichte, die aus der Sicht der verschiedenen sportwissenschaftlichen Disziplinen – insbesondere der Biomechanik, der Trainingswissenschaft, der Sportpsychologie und der Sportinformatik – die Sportart Tennis beleuchten. Ergänzt werden diese Beiträge durch Praxisberichte aus den verschiedenen Anwendungsfeldern wie dem Rollstuhltennis, dem Schultennis, der Anfängerausbildung und dem Vorschultennis.
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Inhaltsverzeichnis
Vorwort
Hauptvorträge
- Reinhard Thierer: Methodisch-praktische Ausbildung an Hochschulen im Spannungsfeld zwischen Sportarten- und Adressatenbezug oder: Vom Akteur zum Arrangeur
- Peter Koch: Zur Situation des Tennissports – Analysen, Prognosen, Empfehlungen
Wissenschaftliche Beiträge
- Martin Lames/ Gunnar Hansen: Qualitative Spielbeobachtung – Ein Verfahren zur Sicherung der Trainingsrelevanz von Spielbeobachtungen
- Ralf Brand/Axel Held: Kritische Spielphasen im Tennis – Eine sportpsychologische Interventionsstudie zur strukturierten Pausengestaltung zwischen Ballwechseln
- Jürgen Perl: Spielanalyse: Prozessorientierte Modellbildung am Beispiel Tennis
- Erich Kollath/ Peter Maier: Kinematische Analyse der läuferischen Belastung am Beispiel von Weltklasse-Tennisspielern
- Heinz Kleinöder/ Joachim Mester: Krafttraining und Techniktraining im Tennis in der Synopse
- Sonja Vogt: Antizipation und Antizipationsfähigkeit – Testverfahren zur Diagnose am Beispiel Tennis
- Klaus Collmann: Informationen zum Schultennis
Praxisbeiträge
- Jörg Müller: JAFE-Training
- Jörg Schwahn: Rollstuhltennis – Grundwissen für Trainer
- Marco Danisch/ André Bensch:Spielend leicht lernen – Ein zielgerichtetes Trainingskonzept im Tennis
- Peter Maier: Praxis-Demonstration „Alternative Spielformen“
