Editors' Selection 1-2020 bis zum 31. Mai 2020 als freier Download

„Aesthetic education revised: a contribution to mobile learning in physical education“ von Claudia Steinberg, Maren Zühlke, Tim Bindel & Florian Jenett

Als 1. Ausgabe im Jahr 2020 der Editors' Selection der „German Journal of Exercise and Sport Research“ wurde der Beitrag „Aesthetic education revised: a contribution to mobile learning in physical education“ von Claudia Steinberg, Maren Zühlke, Tim Bindel & Florian Jenett  ausgewählt. Der Beitrag ist bis zum 31. Mai 2020 als free access verfügbar.



Zusammenfassung
Das Projekt zielte auf die empirische Erfassung von soziokulturellen Praktiken Jugendlicher, die sie durch den Einsatz mobiler digitaler Technologien im Rahmen ihres Sportunterrichts entwickelten. Fokussiert wurde dabei der Bereich Tanz mit seinen prozess- und produktrelevanten ästhetischen Lehr-Lern-Kollaborationen Jugendlicher. Im Rahmen einer empirischen Erprobung digitaler Tools des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderten Projekts #digitanz konnten 14 Unterrichtseinheiten des Sportunterrichts einer 13. Klasse mithilfe ethnografischer Strategien zum Teil teilnehmend beobachtet und begleitet werden (n = 10). Ergänzend wurden mit einzelnen Schülerinnen freiwillige Interviews durchgeführt (n = 6). Zur Analyse wurden theoretische Bezüge einer soziokulturellen Perspektive des Mobilen Lernens aus der Medienpädagogik genutzt, die Strukturen, kulturelle Praktiken und auf Digitalität bezogenen Handlungsweisen der Schülerinnen sowie die Wechselwirkungen zwischen diesen Bereichen berücksichtigt. Die Ergebnisse zeigen, dass sich einige Herausforderungen für die Sportdidaktik hinsichtlich der Individualisierung sowie der Erweiterung des Lehrens und Lernens außerhalb der Sporthalle auf mobilen Geräten der Nutzer ergeben. Insbesondere das Nutzungsverhalten (z. B. Hemmnisse beim Filmen von Körper und Bewegung, privates Text-Messaging) bezüglich der persönlichen mobilen Geräte irritiert das bisher gewohnte Unterrichtsgeschehen.

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