Kinder und Jugendliche brauchen kompetent ausgebildete Sportlehrkräfte

Der Deutsche Olympische Sportbund (DOSB), die Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft (dvs) und der Deutsche Sportlehrerverband (DSLV) haben die heute veröffentlichte Erklärung der Kultusminister der Länder begrüßt, auch weiterhin guten Sportunterricht an Grundschulen anzubieten (siehe dazu die Erklärung "Bewegung, Spiel und Sport als Chance nutzen" vom 16. April 2009).

Ergänzend zu ihren Beschlüssen vom 16. Oktober 2008 in Saarbrücken hat die Kultusministerkonferenz (KMK) in einer Pressemitteilung (PDF) am 8. Mai 2009 erklärt, Sport solle gerade im für die kindliche Entwicklung wichtigen Primarbereich auch in Zukunft von qualifizierten Lehrkräften unterrichtet werden. Das Vorhaben der Kultusminister, einen neuen Studienbereich 'ästhetische Bildung' mit künstlerischen, musischen und sportlichen Inhalten an den Hochschulen zu installieren, hatte Befürchtungen geweckt, die neuen Studieninhalte in der Grundschullehrerbildung gingen zu Lasten der Fachlehrerausbildung (siehe dazu die Meldung der dvs vom 5.12.2008).

Die DOSB-Vizepräsidentin für Olympische Bildung und Erziehung, Prof. Dr. Gudrun Doll-Tepper, sagte: "Ich bin erleichtert, dass die Kultusminister klargestellt haben, dass mit dem neuen Studienbereich die Fachlehrerausbildung nicht an den Rand gedrängt wird. Bereits heute wird jede zweite Sportstunde an Grundschulen von fachfremden Lehrerinnen oder Lehrern gegeben. Allerdings werden wir nun verstärkt darauf achten müssen, wie die Ankündigung in den einzelnen Ländern umgesetzt wird."

Ingo-Rolf Weiss, Vorsitzender der Deutschen Sportjugend (dsj) betonte: "Die Schulen dürfen die Sportvereine bei der Aufgabe, die wachsenden motorischen Defizite oder das Übergewicht von Kindern zu korrigieren, nicht im Stich lassen. Zumal nachgewiesen ist, dass die Lern- und Konzentrationsfähigkeit bei Kindern mit ausreichender Bewegung besser ist. Die Kinder fördert man am Besten mit gut ausgebildeten Sportlehrern und drei Schulsportstunden pro Woche in jedem Bundesland. Ich freue mich über das klare Signal, dass die KMK uns bei der Bewältigung dieser Aufgabe als verlässlicher Partner unterstützend zur Seite steht."

Der Sprecher der dvs-Sektion Sportpädagogik, Prof. Dr. Nils Neuber, begrüßte die Aussagen der KMK, insbesondere zur Ausgestaltung von Bewegungsangeboten an Grundschulen mit Ganztagsbetreuung: "Bewegung, Spiel und Sport haben für die Entfaltung und Entwicklung von Kindern eine herausragende Bedeutung. Konzepte der Bewegten Schule oder der täglichen Sportstunde können zur Rhythmisierung des Schulalltags beitragen und die Konzentrations- und Lernfähigkeit der Schülerinnen und Schüler in allen Fächern erheblich steigern. Dies haben Ergebnisse neuerer Studien im Zweiten Deutschen Kinder- und Jugendsportbericht eindrucksvoll belegt."

Der Präsident des DLSV, Prof. Dr. Udo Hanke, begrüßte die KMK-Erklärung und äußerte die Erwartung, dass sich nun alle Studentinnen und Studenten für den Grundschulbereich zumindest rudimentär mit Bewegungserziehung befassen. Damit werde der Ansatz einer "Bewegten Schule" fester Bestandteil der universitären Ausbildung von Grundschulpädagogen, also von "Nicht-Fachlehrern Sport", bei gleichzeitigem Fortbestand der Ausbildung zum Grundschul-Sportlehrer.